Inglise keele õpetaja Rene Kurmi tunnid:
1. pikk vahetund - 9.klass vastas küsitlusele 11.klassi uurimistöö jaoks ( bit.ly/1W5OxtN) - uurimistöö juhendaja Eeva Noni; töö koostatud GoogleDocs keskkonnas Eeva Noni ja Kalmer Hüti juhendamisel.
5. klass - tunni teema: kordamine; ülesannete kirjutamise asemel vihikusse lahendasid õpilased sõnavara ülesandeid arvutisse, koostades learningapps.org keskkonnas ülesandeid.
8. klass - tunni teema: irregular verbs; padlet keskkonnas töötasid ebareeglipäraste tegusõnadega - jaotasid neid vastavalt saadud ülesandele gruppidesse (A,B,C ehk kõik 3 vormi erinevad; A;B;B ehk 1.põhivorm erinev 2.ja3.põhivormist jne)
Õp Kaire Laine:
12. kl kirjanduse tunniks valmistasin neile http://nearpod.com keskkonnas ette Elo Viidingu kohta käiva slaidikava, kus iga õpilane sai eraldi lugeda, kuulata, vastata ka luuletuse kohta käivatele küsimustele, teha testi ja joonistada luuletuse "Hiidämblik" põhjal ämbliku pilt. See valmistas muidugi kõige rohkem elevust.
1. pikk vahetund - 9.klass vastas küsitlusele 11.klassi uurimistöö jaoks ( bit.ly/1W5OxtN) - uurimistöö juhendaja Eeva Noni; töö koostatud GoogleDocs keskkonnas Eeva Noni ja Kalmer Hüti juhendamisel.
5. klass - tunni teema: kordamine; ülesannete kirjutamise asemel vihikusse lahendasid õpilased sõnavara ülesandeid arvutisse, koostades learningapps.org keskkonnas ülesandeid.
8. klass - tunni teema: irregular verbs; padlet keskkonnas töötasid ebareeglipäraste tegusõnadega - jaotasid neid vastavalt saadud ülesandele gruppidesse (A,B,C ehk kõik 3 vormi erinevad; A;B;B ehk 1.põhivorm erinev 2.ja3.põhivormist jne)
Õp Kaire Laine:
12. kl kirjanduse tunniks valmistasin neile http://nearpod.com keskkonnas ette Elo Viidingu kohta käiva slaidikava, kus iga õpilane sai eraldi lugeda, kuulata, vastata ka luuletuse kohta käivatele küsimustele, teha testi ja joonistada luuletuse "Hiidämblik" põhjal ämbliku pilt. See valmistas muidugi kõige rohkem elevust.